תגובה למאמר של הרב מאיר ישראל לאו:
מצאנו בלוג של הרב מאיר ישראל לאו בו הוא מתאר את חשיבות הנצחת שמותיהם של ילדים שניספו בשואה.
כמוהו וגם אנחנו חושבות שיש חשיבות להנצחת שמותיהם של הילדים ובני הנוער שנספו במסגרת הפתרון הסופי.
בבלוג שולב פרק מסיפרה של לנה כיכלר "מאה ילדים שלי", הפרק בו היא פוגשת את הילדים היה מצמרר לקריאה ויחד עם זאת מרגש מאד.
מעניין לקרוא על המפגש הראשוני ועל פרויקט החיים של אישה זה שהקדישה את חייה להצלת ילדים בסגנון יאנוש קורצ'אק.
היא הצליחה להציל קבוצת ילדים ולגרום להם להאמין שוב בטוב ליבו של האדם למרות מה שחוו במחנות הריכוז וההשמדה.
היא הצליחה לשמח את ליבם ע"י כך שלקחה אותם לפעילויות "נורמאליות" של ילדים בגילם, כמו סקי למשל, רכיבה על סוסים ועוד.
על סמך פעילותה של לנה כיכלר נעשה סרט קולנוע, סרט הקולנוע אומנם מציג את סיפורה אבל הגירסה יותר הוליוודית ולא מהווה מסמך דוקומנטרי, אבל למרות כל זאת הסרט מהווה הצצה נדירה לעולמם של הילדים ששרדו את המחנות ונותרו יתומים.
הסרט והספר חושפים את הרגישות והתבונה של האישה המדהימה שהצליחה להציל את הילדים האלו שעברו לידה מחודשת בזכותה.
http://yaldut1.blogspot.com/
בבלוג שולב פרק מסיפרה של לנה כיכלר "מאה ילדים שלי", הפרק בו היא פוגשת את הילדים היה מצמרר לקריאה ויחד עם זאת מרגש מאד.
מעניין לקרוא על המפגש הראשוני ועל פרויקט החיים של אישה זה שהקדישה את חייה להצלת ילדים בסגנון יאנוש קורצ'אק.
היא הצליחה להציל קבוצת ילדים ולגרום להם להאמין שוב בטוב ליבו של האדם למרות מה שחוו במחנות הריכוז וההשמדה.
היא הצליחה לשמח את ליבם ע"י כך שלקחה אותם לפעילויות "נורמאליות" של ילדים בגילם, כמו סקי למשל, רכיבה על סוסים ועוד.
על סמך פעילותה של לנה כיכלר נעשה סרט קולנוע, סרט הקולנוע אומנם מציג את סיפורה אבל הגירסה יותר הוליוודית ולא מהווה מסמך דוקומנטרי, אבל למרות כל זאת הסרט מהווה הצצה נדירה לעולמם של הילדים ששרדו את המחנות ונותרו יתומים.
הסרט והספר חושפים את הרגישות והתבונה של האישה המדהימה שהצליחה להציל את הילדים האלו שעברו לידה מחודשת בזכותה.
http://yaldut1.blogspot.com/
אורית ומגי - אשמח אם תספרו יותר על הבלוג הזה כאמצעי הוראה ולמידה - מי היוצר שלו? מה מטרתו? מי קהל היעד? מה התרשמותכן? האם לדעתכן הבלוג משיג את מטרתו.
השבמחקעשינו את השינויים הנדרשים.
השבמחקאגי ואורית
השימוש בבלוג מאפשר הצגת המידע בדרך שונה, ותוך שיתוף של התלמידים בבניית דף המידע. הלמידה היא יותר שיתופית, התלמידים מרגישים שותפים מלאים לעשייה.
השבמחקמסכימה עם כל מילה שנאמרה.
השבמחק